واقع التعليم الالكتروني وسبل تطويره من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الفلسطينية
الكلمات المفتاحية:
التعليم، التعليم الالكتروني، الجامعات الفلسطينية، أعضاء الهيئة التدريسية، التكنولوجياالملخص
تمثلت مشكلة الدراسة بدراسة واقع التعليم الالكتروني وسبل تطوير من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات الفلسطينية، هدفت الدراسة التعرف على واقع التعليم الإلكتروني في الجامعات الفلسطينية من حيث استخدامه كما هدفت الدراسة التعرف على الايجابيات و السلبيات و الصعوبات والمعيقات التي تواجه التعليم الإلكتروني في الجامعات الفلسطينية، استخدم الباحثون المنهج الوصفي التحليلي لوصف البيانات والمتغيرات، توصلت الدراسة لنتائج أهمها بأن التعليم الالكتروني يتجاوز ضيق المساحة في القاعات الدراسية في الجامعات هناك ضعف لمساهمة التعليم الالكتروني برفع مستوى التحصيل العلمي لدى الطلاب، هناك ضعف بمراعاة التعليم الالكتروني للفروق الفردية بين الطلبة "حيث حصلت تلك الفقرة على المرتبة الأخيرة بوزن نسبي قدره (53.54%) إن أبرز المعيقات للتعليم الالكتروني في الجامعات الفلسطينية هي قطع الكهرباء اثناء العملية التعليمية، في ضوء النتائج توصي الدراسة، ضرورة الاهتمام بتوفير موازنة خاصة للتعليم الالكتروني. وضع خطط استراتيجية لتطوير التعليم الالكتروني، العمل على تطوير المناهج العلمية
التنزيلات
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2023 Authors retain full copyright and publishing rights without restrictions. All articles published in the Journal of Social Sciences are licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0). This allows readers to share, copy, and redistribute the material, provided that appropriate credit is given to the original authors.
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
