التحديات التي تواجه أسلاك الإشراف والمتابعة أثناء تأديتهم لمهام التكوين المستمر للأساتذة-دراسة ميدانية بولاية المسيلة-
الكلمات المفتاحية:
التحديات، التكوين المستمر، المفتشون، الأساتذةالملخص
تهدف الدراسة إلى التعرف على أهم المشكلات التي تواجه مدراء المؤسسات التربوية والمفتشون على اختلاف المراحل التعليمة المنتمون لها أثناء تأديتهم لمهام التكوين المستمر (التكوين أثناء الخدمة) للأساتذة، كما تهدف أيضا إلى تحديد مختلف الاختلافات في استجابات عينة الدراسة بحسب متغيرات، الوظيفة، المرحلة التعليمة، الخبرة، لتنفيذ الدراسة تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، وتوظيف بعض الأساليب الإحصائية (وصفية، استدلالية)، ولأجل جمع البيانات استخدم الباحث استبيان وجه إلى عينة عدد مفرداتها (100) مدير ومفتش، وقد أسفرت الدراسة على النتائج الآتية: -التحديات الإدارية تتصدر قائمة التحديات التي تواجه كل من المدراء و المفتشين، تليها مباشرة تحديات الوسائل المادية. -أما بالنسبة للفروق في تقدير التحديات فقد أسفرت الدراسة على عدم دلالتها الإحصائية، وهذا ينطبق على جميع متغيرات الدراسة
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2018 Authors retain full copyright and publishing rights without restrictions. All articles published in the Journal of Social Sciences are licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0). This allows readers to share, copy, and redistribute the material, provided that appropriate credit is given to the original authors.
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
