بيداغوجية التدريس بالمغرب
الكلمات المفتاحية:
بيداغوجية، التعليم، التلقين، المدرسة، التلاميذ، الأستاذ، البحث العلمي، الجامعة، التنميةالملخص
يناقش المقال إشكالات بيداغوجية التدريس المعتمدة بالمغرب على مستوى المدارس، وتأثيرها السلبي على التلاميذ. ويناقش المقال التأثير السلبي لبيداغوجية التلقين المعتمدَة في الجامعات على البحث العلمي والتنمية. ويتطرق المقال إلى اقتراحات المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي لإصلاح بيداغوجية التدريس. إضافة إلى تقديم الباحث اقتراحات عدة يسعى من خلالها إلى الإسهام في معالجة إشكالات بيداغوجية التدريس
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2023 Authors retain full copyright and publishing rights without restrictions. All articles published in the Journal of Social Sciences are licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0). This allows readers to share, copy, and redistribute the material, provided that appropriate credit is given to the original authors.
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
