التصور ألنسقي للعملية التربوية بالمنظور التكنولوجي
الكلمات المفتاحية:
العملية التربوية؛ التصور النسقي للتربية؛ النظرية العامة للنظم؛ المنظومة التعليمية؛ المقاربة النسقيةالملخص
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة أهمية التصور ألنسقي للمنظومة التعليمية، و تبنيه في العملية التربوية كنتيجة لعملية المواكبة بفعل التطور العلمي والتكنولوجي، والتي تنطلق من إشكالية تناولت موضوع تنظيم الفعل التعليمـي دون إهمال أي عنصر من عناصره، سواء تعلق الأمر بالمادة التعليمية أو بالهدف التربوي أو بالتقويم أو المتعلم أو المدرس، أو غير ذلك من العناصر التي تحتويها الوضعية التعليمية
