المعوقات التي تواجه جودة التعليم الجامعي: دراسة وصفية من وجهة نظر الطلبة في جامعة الاستقلال
الكلمات المفتاحية:
المعوقات، الجودة، جودة التعليم، التعليم الجامعي، جامعة الاستقلالالملخص
هدفت الدراسة إلى التعرف على المعوقات التي تواجه جودة التعليم الجامعي في جامعة الاستقلال من وجهة نظر الطلبة، حيث تنتمي هذه الدراسة إلى نمط الدراسات الوصفية بالاعتماد على المنهج الكمي، باستخدام عينة احتمالية عن طريق المسح الاجتماعي بأسلوب الحصر الشامل على جميع طلبة البكالوريوس في السنة النهائية - الخريجين - في جامعة الاستقلال، وقد بلغ إجمالي مجتمع الدراسة (262) من الطلبة في التخصصات الأكاديمية التي تقدمها الجامعة. اعتمد الباحثان على مقياس من إعدادهم، وبعد التأكد من صدقه وثباته، تمّ استخدام الرزمة الإحصائيـة للعلوم الاجتماعية (SPSS) لاستخراج النتائج وتحليلها ومناقشتها، وذلك بالاعتماد على مجموعة من المعالجات الإحصائية التي تتناسب مع طبيعة موضوع الدراسة. كشفت نتائج الدراسة أن استجابات الطلبة على محاور المعوقات التي تواجه جودة التعليم الجامعي في جامعة الاستقلال والمتعلقة بمتغيرات: (أعضاء الهيئة التدريسية، طلبة جامعة الاستقلال، الكتاب الجامعي، جودة المكتبة، أساليب التدريس، التدريب الميداني، جودة تقييم الطلبة، تفاعل التخصص مع قضايا المجتمع) جاءت متوسطة
