تأثير الأفكار النمطية عن الجنس والعمر على مردودية الأساتذة: دراسة حالة أساتذة التعليم الثانوي لولاية تيارت
الكلمات المفتاحية:
العمر، الجنس، النمطية، التعليم، النوعيةالملخص
يركز هذا المقال على الإجحاف الذي يسببه المتغيرين الاجتماعيان العمر والجنس. الفرق ليس فقط في أرقام عمرية أو مظاهر جسدية ولكن في خلق مجموعات بأفكار وقيم متباعدة، هاته التناقضات تعود إلى كل مجموعة ترعرعت في محيط مختلف أين كل جيل يستسيغ مجموعة من الأفكار التي تصبح بعد ذلك عبارة عن قواعد لا يجوز إختراقها. من الظاهر أنكل جيل في المجتمع يميل إلى رفض الأفكار والممارسات التي تختلف عنه. من أجل القيام بهذا الاستقصاء الاجتماعي إخترنا منهجية الاستبيان لفحص إلى أي المجموعات الأربعة يسبغ الأساتذة هاته الصفات السلبية. تبين الدراسة مدى إنعدام الوعي لدى الأساتذة بالمتغيران الإجتماعيان الجنس والعمر والذي يسبب دوام سيطرة الأحكام المسبقة والممارسات المجحفة كنتيجة حتمية
