دور وسائل الضبط الاجتماعي في تعزيز قيم طلب العلم لدى طالبات جامعة الملك سعود بالرياض
الكلمات المفتاحية:
الضبط الاجتماعي، وسائل الضبط الاجتماعي، تعزيز قيم، طلب العلمالملخص
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور وسائل الضبط الاجتماعي (الضبط بالعادات والتقاليد – الضبط بالأعراف - الضبط بالأنظمة والقوانين - الضبط بوسائل الإعلام) في تعزيز القيم الإيجابية في طلب العلم لدى الطالبات في جامعة الملك سعود والكشف عن الفروق الإحصائية عند مستوى 0.05 بين متوسطات درجات العينة على مقياس دور وسائل الضبط الاجتماعي في تعزيز القيم الإيجابية في طلب العلم لدى طالبات كلية العلوم الطبية التطبيقية بجامعة الملك سعود بالرياض باختلاف متغيري (التخصص – المرحلة الدراسية). المنهج المعتمد في الدراسة هو المنهج الوصفي التحليلي وتم الاعتماد على عينة عشوائية بسيطة. وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: أن جميع أشكال الضبط الاجتماعي المستهدفة في الدراسة لها تأثير في تعزيز القيم الإيجابية في طلب العلم لدى الطالبات في جامعة الملك سعود باختلاف بينها في التأثير من متوسط إلى موافق. كما أشارت النتائج إلى أنه لا توجد فروقاً ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات أفراد الدراسة حول الدرجة الكلية لدور وسائل الضبط الاجتماعي وأبعادها الفرعية في تعزيز القيم الإيجابية في طلب العلم باختلاف متغيري التخصص والمرحلة الدراسية
