مستوى الضغط النفسي لدى الطلبة الجامعيين في ظل تطبيق نظام (L.M.D) دراسة ميدانية على عينة من طلبة السنة الثالثة علم النفس بجامعة سعيدة
الكلمات المفتاحية:
الضغط النفسي، الطالب الجامعي، نظام L.M.Dالملخص
تهدف الدراسة إلى معرفة "مستوى الضغط النفسي لدى الطلبة في ظل تطبيق نظام L.M.D" ومحاولة الكشف عن الفروق التي قد تعزى إلى متغير الجنس، حيث شملت العينة طلبة شعبة علم النفس السنة ثالثة ليسانس، "بجامعة الدكتور مولاي الطاهر بسعيدة" البالغ عددهم (60) طالبا (ة). وللتحقق من أهداف الدراسة، استخدم الباحثون أداة لقياس "مستوى الضغط النفسي لدى الطلبة" مكونة من (20) فقرة، وبالاعتماد على المنهج الوصفي، وبمعالجة إحصائية استخدم فيها اختبار "ت" لقياس دلالة الفروق لعينتين مستقلتين، وقد خلصت الدراسة إلى النتائج التالية: -مستوى الضغط النفسي لدى الطلبة في ظل نظام L.M.D مرتفع. -لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين الطلبة والطالبات في مستوى الضغط النفس
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2019 Authors retain full copyright and publishing rights without restrictions. All articles published in the Journal of Social Sciences are licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0). This allows readers to share, copy, and redistribute the material, provided that appropriate credit is given to the original authors.
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
