علاقة المعرفة بالتربية قراءة في الدور والطبيعة والمصدر
الكلمات المفتاحية:
المعرفة، التربية، التراث، المعرفة العلمية، الحضارةالملخص
يهدف هذا البحث إلى الوقوف على طبيعة المعرفة وأصولها ومصادرها من زاوية اجتماعية تسعى إلى معرفة مضمون المعرفة المراد ترسيخها في عقول أفراد الفئات الاجتماعية من خلال التعليم والمدرسة، وحصر الجدل الدائر بين فئات إيديولوجية تنظر إلى المعرفة من خلال خلفياتها الفلسفية المتناقضة، كما نحاول الحديث عن المدرسة كوسيلة لضمان نقل المعارف بكل أشكالها إلى الأجيال الناشئة ومحاولة صهرهم في بوتقة اجتماعية واحدة لضمان الحفاظ على التراث الثقافي والاجتماعي للمجتمع ومنع نسيجه من التفكك، كما يحاول البحث الإجابة عن تساؤلات طبيعة المعرفة ومصادرها وأهميتها بالنسبة للمجتمع والأفراد مع الإشارة إلى المعارف الرسمية وغير الرسمية التي تنبني عليها العملية التعليمية والتربوية
