مستوى ممارسة القيادات الأكاديمية للتخطيط الاستراتيجي في جامعة عمران " من وجهة نظر القيادات الأكاديمية وأعضاء هيئة التدريس"

الملخص

هدفت الدراسة لمعرفة مستوى ممارسة القيادات الأكاديمية للتخطيط الاستراتيجي في جامعة عمران من وجهة نظر القيادات الأكاديمية وأعضاء هيئة التدريس، ولتحقيق هدف الدراسة أُستخدم المنهج الوصفي المسحي، واستبانة مكونة من (35) فقرة موزعة على خمسة مجالات هي: (التهيئة والإعداد للتخطيط الاستراتيجي، التوجه الاستراتيجي، التحليل البيئي والاستراتيجي، تنفيذ الخطة الاستراتيجية، الرقابة والتقويم الاستراتيجي)، وبعد التأكد من صدق الأداة وثباتها وزّعت على عينة الدراسة المكونة من (53) فرداً، أُختيرت بالطريقة العشوائية البسيطة من القيادات الأكاديمية وأعضاء هيئة التدريس في جامعة عمران في الفصل الثاني من العام الجامعي 2018/ 2019م، وتم تحليل البيانات باستخدام برنامج الرزم الإحصائية (SPSS)، وخلُصت نتائج الدراسة إلى أن مستوى ممارسة القيادات الأكاديمية للتخطيط الاستراتيجي في جامعة عمران من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة في مجملها كانت " منخفضة" على مستوى الأداة ككل وعلى مستوى كل مجال من مجالاتها، ما عدا مجال التوجه الاستراتيجي كانت " متوسطة". وأظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائياً حول مستوى ممارسة القيادات الأكاديمية للتخطيط الاستراتيجي تُعزى لمتغير (المسمى الوظيفي، نوع الكلية، الدرجة العلمية، سنوات الخبرة) على مستوى المجالات والأداة ككل