تشخيص ظاهرة الانتحال العلمي الأكاديمي واستراتيجيات الوقاية منه"
الكلمات المفتاحية:
الانتحال العلمي، حماية البحوث، إستراتجيات الوقايةالملخص
نهدف من خلال هذا المقال إلى تسليط الضوء على ظاهرة الانتحال العلمي أو ما يعرف بالسرقات العلمية في الأوساط الأكاديمية، وذلك بمحاولة فهم هذه الظاهرة وإزالة الالتباس عن ماهيتها وتشخيصها وصولا إلى كيفية الوقاية منها، حيث نفترض في هذا البحث أن السبب الرئيسي للانتحال العلمي يعود أساسا إلى مشكل أخلاقي وسوء إعداد الطالب بيداغوجيا وأخلاقيا من جهة، وكيفية تكوين خبراء التحرير في البحث من جهة أخرى، وانطلاقا من هذا الفرض سنحاول التقصي والبحث عن كيفية الكشف والتحقيق في المادة العلمية المقدمة للأستاذ أو لجنة القراءة أو اللجان العلمية، حيث سنعتمد في هذه الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، كما سنحاول الإجابة على مجموعة من الأسئلة المهمة المرتبطة بماهيته وخطورته والأسباب المساهمة في تفشي هذه الظاهرة وكذا آثاره على البحث العلمي وصولا إلى سبل تجنبه ومواجهته
التنزيلات
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2017 Authors retain full copyright and publishing rights without restrictions. All articles published in the Journal of Social Sciences are licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0). This allows readers to share, copy, and redistribute the material, provided that appropriate credit is given to the original authors.
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
